Episode 2a
Un jour, le roi fit venir ses fils .Il leur confia une mission : aller chercher une épée magique.
-Allons -y! s’écria immédiatement Arthur pendant que Tom, plus malin, écoutait attentivement l’itinéraire.
Les deux frères se mirent en route dès le lendemain matin.
A VOUS DE CHOISIR
Vous voulez que les deux frères entrent dans une caverne. Cliquez ici.
Vous voulez que les deux frères pénètrent dans la forêt. Cliquez ici.
Episode 2b
Un jour, le roi appela ses fils. Il leur annonça que sa bague magique avait été volée. Le père pensait que c’était la sorcière maléfique, celle qui habitait dans la forêt noire des ténèbres, qui l’avait prise.
Les deux frères se mirent en route dès le lendemain matin.
A VOUS DE CHOISIR
Vous voulez que les deux frères arrivent à une cabane. Cliquez ici.
Vous voulez que les deux frères trouvent une drôle de maison. Cliquez ici.
Le planétarium
Jeudi 5 janvier 2017, nous sommes allés dans un planétarium gonflable dans la salle des fêtes d’Azé. Un planétarium mobile est une grande tente avec un projecteur. Un astrophysicien (M. Lhoumeau) est venu nous informer sur les planètes du système solaire.
Nous avons observé tous les astres du système solaire, parfois de très près : les planètes, les étoiles, les astéroïdes, les satellites…Nous avons appris et vu beaucoup de choses :
- Le soleil est le plus gros astre du système solaire (99% de la masse de tous les astres).
- L’anneau de Saturne est composé d’astéroïdes.
- Mercure, Vénus, la Terre et Mars sont des planètes rocheuses et Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune sont des planètes gazeuses. M. Lhoumeau nous a aussi montré des images de Pluton, la planète naine, et de sa lune.
- Nous avons vu que Vénus était entourée de sortes de nuages (c’est pour cela qu’il y fait très chaud) et qu’on peut la voir parfois le matin et parfois le soir.
- Sur Mars, il y a des tempêtes de sable.
- Sur la Lune il y a plein de trous : ce sont des cratères.
- Nous avons vu comment sont créées les étoiles filantes.
- Dans l’ISS il faut tout accrocher sinon tout flotte.
Nous avons aimé le planétarium parce c’était très beau mais le temps est passé trop vite. Les vidéos donnent l’impression d’être vraiment dans l’espace. M. Lhoumeau a bien su nous faire partager sa passion.
Un grand merci à lui ! Nous avons été épatés !
Article écrit par les élèves de CM1
Le Père Noël à Azé
Le mardi 3 janvier 2017, nous avons reçu des cadeaux de Noël sous le préau puis dans la classe.
Les trois classes ont reçu : deux ballons de football, deux ballons de basket et un panier de basket .
Les CM1-CM2 ont reçu une quinzaine de livres de Roald Dahl. Les CM1 ont reçu des documentaires et des bandes dessinées et les CE2 des documentaires et deux livres pour dessiner. On a vraiment trouvé ça bien.
Noé Alexy Antoine
Les chants aux Tilles
Le 16 décembre nous avons chanté aux Tilles trois chansons de l’opéra que nous allons chanter en mai. Les chansons étaient «Pour chanter à l’opéra » « Grise mine » et « On n’imaginait pas ». Nous les avons chantées pour les personnes âgées dans le hall d’entrée des Tilles. Après avoir chanté les trois chansons, la mairie nous a offert le goûter ; il y avait des papillotes, des morceaux de brioche et du jus de fruits. Nous avons goûté en groupes dans des coins différents . Les personnes âgées ont aussi goûté avec nous .Nous avons tous passé un bon moment.
En rentrant, la maîtresse nous a dit que l’on avait bien chanté et qu ‘elle était fière de nous. Nous étions contents d’avoir passé ce moment avant deux semaines de vacances.
Nous voulons aussi remercier la mairie d’avoir préparé cet excellent goûter.
Rémi Bastien Benjamin
Danses 16/12
Entre 13h15 et 13h45, après la cantine, deux personnes du Sigale nous proposaient des activités dont la danse avec Carole. Nous avions trois semaines pour créer notre propre chorégraphie ( par groupe de deux ). Nous étions quatre groupes dont : Matys et Maelie, Louane et Kevin, Léa et Pauline et Elodie et Lou-Anne.
Plus tard,avec plus d’entrainement,Carole nous a proposé d’organiser un spectacle devant toute l’école . Le 16 décembre ,le dernier jour avant les vacances,nous avons présenté notre spectacle devant les élèves de notre école dans la classe de CM1. Le jour même de notre spectacle, Carole était malheureusement absente. Pour nous aider, Lenny s’est présenté comme DJ et Cléa comme présentatrice.
Nous remercions Carole de nous avoir aidés et emmenés jusque là malgré son absence.
Lou-Anne, Elodie et Louane
Le trésor
Du 1er au 16 décembre, chaque classe a ouvert quinze cases d’un calendrier de l’Avent. Dans quelques cases nous avons eu des garams (un garam c’est plusieurs calculs qui nous amènent à un chiffre). Il fallait remplir les garams et il fallait trouver un chiffre dans une case fluo. Avec ces chiffres fluo il fallait remplir un tableau. Et quand le tableau était plein ça nous donnait trois dates célèbres par classe et il fallait trouver l’événement associé pour gagner une clé.
Le 16 décembre on est tous montés chez Mme Robles et on a ouvert les trois cadenas ; on a eu des pièces et des billets en chocolat…
C’était beaucoup de suspense et une grande surprise !
Gehane Noah Thibaut
La fête des Lumières à Azé
Le 8 décembre, certains élèves de l’école d’ Azé ont vendu des objets fabriqués par tous les élèves.
Les objets vendus étaient : des boules de Noël en papier avec des grelots, des pots-pourris et des cartes de vœux. Ces objets ont été vendus au marché de Noël d’Azé. L’ argent récolté est revenu à la coopérative scolaire. C’était bien et nous avons aimé.
Léo Gabriel Elodie B
6. A l’école aux Pays-Bas (Gribouille) et en Bulgarie (Gribouillon et Mistigri)
Nos mascottes sont rentrées avec de nombreuses informations grâce aux élèves qui les ont accueillies.
Les élèves de CM1 en ont choisies quelques-unes pour les partager avec vous :
Où se trouvent la Bulgarie et les Pays-Bas?
La Bulgarie est un pays qui se trouve au Sud-Est de l’Europe et dont la capitale est Sofia. Elle se trouve au bord de la mer Noire.
Les Pays-Bas se trouve au Nord-Est de l’Europe. C’est un tout petit pays avec beaucoup de lacs et de cours d’eau. Ils sont bordés à l’Ouest par la mer du Nord.
Le relief
Il n’y a pas de montagnes aux Pays-Bas mais seulement des plaines. C’est pour cela que ce pays s’appelle les Pays-Bas. Une partie du pays se trouve même en-dessous du niveau de la mer.
Au contraire il y a beaucoup de montagnes en Bulgarie.
Quelques mots…
Voici maintenant quelques mots en Bulgare et en Néerlandais :
oui Да ja
non не no
bonjour : Здравейте halo
ami : приятел vriend
Nous avons remarqué que l’alphabet Bulgare est différent du nôtre.
Une tradition bulgare
Au premier mars, avant l’arrivée du printemps, les Bulgares offrent ces deux personnages (Pijo et Penda) pour porter bonheur à leurs proches. On peut aussi offrir un petit bracelet rouge et blanc. La grand-mère de Pijo et Penda est Baba Marta (dame Printemps). Il faut porter le bracelet jusqu’à l’arrivée du printemps jusqu’à ce qu’on voit une cigogne ou un bourgeon sur un arbre. On l’accroche alors à une branche ou on le met sous une pierre en faisant un vœu.
Le calcul
Les Néerlandais mettent les signes de calcul à droite et ils mettent les retenues à gauche.
Les Bulgares mettent des points pour penser aux retenues.
La journée astronomie
Le vendredi 18 novembre 2016, tous les élèves de l’école d’Azé ont participé à une journée astronomie, après le départ de Thomas Pesquet pour l’ISS.
En équipages de quatre élèves des trois classes, nous avons participé à quatre épreuves :
- imaginer une planète, la décrire et dessiner de mémoire celles des autres
- répondre à un questionnaire sur un documentaire (« C’est pas sorcier » – l’homme dans l’espace)
- construire la plus jolie fusée en Kapla
- chercher des minéraux rares
Nous avons également visionné de petites vidéos sur la vie des astronautes à l’intérieur de l’ISS, et dessiné des engins spatiaux qui figureront sur des sacs cabas vendus par la Tirelire des écoles (merci à eux NDLR).
Les gagnants se sont vus remettre des diplômes, bravo à eux et à tous ceux qui ont participé !
Les médaillés de bronze
Les médaillés d’argent
Les médaillés d’or
Les élèves de CM1-CM2
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