Les APC
Durant cette première période, les CP et les CE1 participent à des ateliers permettant la découverte des tablettes.
C’est en petit groupe qu’ils apprennent à découvrir les différentes applications, ils s’entrainent et manipulent ce nouvel outil.
On découvre également ensemble comment fabriquer un livre à l’aide de nos tablettes.
En deuxième période, les CP et les CE1 pourront les utiliser, sur des temps précis, en individuel.
Présentation des activités Récréa’Mômes
Dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs, le SIVOS Azé-Saint Gengoux de Scissé a sollicité l’association du Collectif pour l’Éducation, de la Culture et les Loisirs afin de mettre en place les temps d’activités périscolaires (TAP) appelés Récréamômes. Le CECL anime ces temps d’activités depuis septembre 2014 dans le cadre du projet éducatif territorial (PEDT) élaboré par les parents d’élèves et les élus du SIVOS et des communes d’Azé et de Saint Gengoux-de-Scissé afin de construire un projet partagé dans l’intérêt des enfants.
Depuis la rentrée de septembre, Pierre-Yves DECHELLE, Claire MILLOT, Sara JANVIER, Élodie DJOUDER, Mégane GUYON, Clémence MARGUIN et Camille GOURBEYRE accueillent les enfants scolarisés, chaque lundi et jeudi après midi, sous la responsabilité pédagogique de Christelle LAVEVRE.
Les enfants ont le choix parmi plusieurs activités et leurs besoins de repos sont respectés. Sport, musique, activités autour de la Nature, dessin, théâtre, RécréaJeux et RécréaZoom La radio, activités autour du jardin partagé sont autant d’activités proposées aux enfants et construites dans le respect d’un projet pédagogique. Les enfants peuvent et ont déjà organisé leurs propres projets : à Azé un groupe d’enfants a pris la décision d’organiser une vente de crêpes au profit de l’association « La ligue contre le cancer ».
Pour Récréamômes, les enfants disposent d’un studio radio itinérant pour réaliser des émissions de radio traitant des sujets qui les préoccupent ou bien pour parler de leurs communes en mettant un coup de projecteur sur un de ses habitants ou sur un élément de son patrimoine. Si Récréa Zoom-radio est une activité ludique, ses objectifs restent néanmoins de contribuer à l’éducation des enfants en agissant sur 3 leviers distincts : découvrir leur environnement proche (patrimoine, associations, événements, personnalités, métiers…), identifier les bonnes pratiques avec les différentes techniques de communication, promouvoir et valoriser l’expression des enfants. RécréaZoom-la radio est une initiative qui s’inscrit pleinement dans l’article 13 de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.
Pour le premier trimestre, les enfants ont pu participer à différentes activités autour de la découverte des 5 sens, de la flore de leur commune, autour des animaux. Ils ont créé leurs jeux sportifs, chorégraphies sportives, jeux de société, émissions de radio. Ils ont également partagé des activités manuelles avec des habitantes de Saint Gengoux de Scissé et participent à la vie du jardin partagé d’Azé. Ils ont également découvert la pratique de l’accrosport et des jeux d’opposition et de coopération. Récréamômes participe également aux manifestations pour les enfants comme la journée du 8 décembre à Azé. Pour l’année 2017, des projets commencent à naître et des partenariats continuent d’évoluer comme le travail autour du jardin partagé sur Azé, les activités manuelles avec des habitantes de St Gengoux de Scissé.
Pour suivre les activités des enfants, tout au long de l’année, vous pouvez découvrir le site du CECL : http://www.assocecl.fr/
Les ateliers de mathématiques en CP
Sur le même principe que les AIM, les CP participent également à des ateliers en mathématiques.
En ce début d’année, plusieurs ateliers sont proposés :
1) Entraînement à l’écriture des chiffres
2) Tracer à la règle
3) Découverte des lokons : pour réaliser les modèles proposés (repérage dans l’espace) et créer des solides
4) Se repérer dans l’espace à partir d’un jeu de manipulation : les petits bassins
5) Réaliser la plus haute tour à l’aide des kaplas (nous travaillons en parallèle la mesure)
6) Construire des objets à l’aide d’un « mode d’emploi ».
Ces ateliers se déroulent deux fois par semaine.
Les ateliers de manipulation
Depuis la rentrée des classes, les élèves de GS participent à des ateliers dès leur arrivée en classe le lundi, mardi et jeudi.
Nous les appelons : AIM (atelier individuel de manipulation).
Chaque élève s’inscrit dans l’atelier de son choix et essaye de mener à terme son travail avant de s’inscrire à un autre atelier.
Certaines règles sont essentielles :
– travailler silencieusement, se concentrer sur son atelier
-aller jusqu’au bout, persévérer
-ranger ensuite son atelier au bon endroit et nettoyer si besoin.
Tous les domaines de compétences sont travaillés lors de ces ateliers :
1) vivre ensemble (autonomie, socialisation)
2) l’habilité manuelle
3) l’espace
4) la numération
5) la découverte du monde
6) le langage (oral et écrit)
Pourquoi mettre en place ces ateliers?
Ils permettent de favoriser l’autonomie (dans la réflexion et dans l’action) et les élèves sont acteurs de leurs choix et de leurs progrès. En travaillant individuellement (ou parfois à 2) les élèves progressent sans se comparer aux autres.
